Page 57 - 形势与政策 (2020年1月) 庄百鹏

第三章 加强爱国主义教育

国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱
百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径。

1996 年 10 月 10 日，江泽民同志在中共十四届六中全会上作重要讲话时指出，必须
在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。要通过各种生动活泼的形式，广
泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传，提高全国人民的民族自尊心和自豪感，在全
社会进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严
为最大耻辱的良好风尚。1997 年 7 月，中宣部向社会公布了首批百个爱国主义教育示范
基地，并以此影响和带动全国爱国主义教育基地的建设。

1999 年 9 月，中宣部等 6 单位举办“光辉的历程——中华人民共和国建国 50 周年成
就展”，极大激发了全国人民的民族自豪感和爱国主义热情。

进入新世纪，随着我们党把握爱国主义教育规律的能力不断增强，从整体上加强了
对爱国主义教育的领导和推进，不仅在宣传教育方面形成社会合力，而且大力推进理论创
新，增强了新时期爱国主义的包容性和说服力。

2001 年 9 月，党和国家从最基本的公民道德建设入手，颁布了《公民道德建设实施
纲要》。2002 年 11 月党的十六大强调指出，要弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族
精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

2004 年 3 月，中宣部、教育部印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
2006 年 3 月，胡锦涛提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，强调要
教育广大干部群众特别是广大青少年“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。
2006 年 10 月，党的十六届六中全会明确指出，以爱国主义为核心的民族精神和以改
革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的一项主要内容，应用民族精神和时代
精神凝聚力量、激发活力。2007 年 10 月，党的十七大报告进一步强调，要用以爱国主义
为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，巩固全党全国各族人民团结
奋斗的共同思想基础。

第二节 新时代爱国主义教育

中共中央政治局 2019 年 9 月 24 日召开会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》
和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核
心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国
民教育和精神文明建设全过程。在中国特色社会主义进入新时代的今天，制定印发《新时
代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民
族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。

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