Page 68 - 形势与政策 (2020年1月) 庄百鹏

思想政治理论课案例教学指导

斗青春、奉献青春，用青春之我，铸就青春之中国。思想政治教育工作者要充分尊重青年
的职业选择，给予青年更多的思想关照和情感关怀，奋力解决青年的生活困难，增强青年
的幸福感、获得感，激发他们的使命意识和责任担当；要参加社会实践，身体力行做好表
率，把对青年的理论教育与实践锻炼相结合，把知识传授与人格塑造相融合，守好立德树
人主阵地，为青年报国行指引正确方向。

今日之青年，当挺立时代潮头，勇担强国重任。我们要弘扬爱国主义，谨记习近平总
书记十八大以来对青年的教导，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课座谈会上的
重要讲话精神，以培育时代新人为目标，把教育做“活”，用习近平新时代中国特色社会
主义思想去武装青年，把教师培养“活”，在教师专业技能与品德修为上再提升，把教育
对象做“活”，科学把握青年思想观念、政治观点、道德品质的新变化，把爱国主义具体
化，培养广大青年的爱国情、强国志、报国行，真正实现全员全程全方位育人。

【拓展阅读】

从香港娃到爱国科学家

——“时代楷模”卢永根院士事迹引发社会强烈反响

他出生在香港，后来扎根内地，兴农报国，把保障我国粮食安全的论文抒写在广袤大
地上。他的一生，饱含着对祖国最深沉的大爱。

在深入贯彻党的十九届四中全会精神、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，
中宣部追授中科院院士、华南农业大学原校长卢永根“时代楷模”称号。新华社 2019 年
11 月 13 日播发通讯《卢永根院士：赤诚抒写“我和我的祖国”》，深入报道卢永根院士的
感人事迹，引发社会各界强烈反响。

一个“不忘初心、牢记使命”主题教育典型
卢永根院士的事迹，在华南农业大学引起巨大反响。
华南农业大学马克思主义学院副教授李仕燕说，在卢永根院士的一生当中，有至少四
次重大“选择”：第一次是在中学时期，他选择了一种信仰；第二次是在考大学时，他选
择了一个国家；第三次是工作之后，他选择了一份事业；第四次是生命最后，他选择了一
种告别。每个人的人生都会有选择题，卢永根院士用他一生的选择，给予我们启发，照亮
我们前进的方向。
“卢院士是一名纯粹的共产党员，他的人生看似平凡，实则轰轰烈烈。他触动我们去
反思，人生要追求的到底是什么？”华南农业大学党委组织部副部长胡东生说。
华南农业大学党委书记王斌伟说，中宣部追授卢永根同志“时代楷模”荣誉称号，这
既是对卢永根同志的高度褒扬，也是对全校师生员工的极大鼓舞。我们将结合正在开展的

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