Page 16 - 中医学专业教学资源库申报书-肇庆医专20190107

6．建设内容

（如涉及的专业领域与已立项资源库存在交叉，须说明建设内容与已有资源库内容
的区别与互补关系，字数控制在 2000 字以内）

（1）资源库功能设计
搭建教师、学生、行企、社会四个门户，智能查询、资源推送、教学组课、在
线组卷、在线学习、讨论互动、培训认证、教学信息咨询、在线测试、分析评价、
在线中医咨询、中医科普等功能设计。

（2）资源库建设框架
从用户需求出发，中医学专业教学资源库根据建设内容设计出“两大平台、八
大模块、一个系统”的总体框架。两大平台即“资源平台”和“服务平台”，八大
模块即“专业首页”“专业资源”“课程中心”“素材中心”“微课中心”“行业
企业”“社会服务”“中医文化”，一个系统即“资源库管理系统”。
资源平台含“能学辅教”和“社会培训”两部分，包括专业、岗位、课程、项
目和素材五级教学资源。“能学”即有学习意愿并具备基本学习条件的学生、教师
和社会学习者，均可以通过登录资源库，自主选择进行系统化、个性化的学习，实
现学习目标。“辅教”即教师可以针对不同的教授对象和教学要求，利用资源库灵
活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标。社会培训含中医执业助理医师和
中医全科医生培训、继续医学教育等毕业后资源。
服务平台是资源库使用功能的载体，主要包括教师、学生、行企员工、社会学
习者四种用户界面的搭建。管理系统是通过对教学资源库的需求分析，以资源共享
为目的，主要包括素材中心、微课中心、课程中心、专业中心、学习社区、个人中

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